jueves, 6 de octubre de 2016

PINTEREST, ABP Y BLOOM

Desde el comienzo de este bloque 2 del curso Flipped Classroom se ha promovido la búsqueda de información y hemos aprendido a colocar nuestro trabajo y nuestras investigaciones en los diferente tableros Padlet y Pinterest.

https://es.pinterest.com/riberamusicablo/sobre-flipped-classroom/




Hemos tenido que pensar un esbozo de proyecto  con los chicos de 4º ESO Y lo estamos poniendo en práctica.

https://padlet.com/formacionintef_flipped/Esbozoproyecto_SEC/wish/127279313


Después de todo ello hemos aprendido a organizar nuestras actividades según la taxonomía de Bloom.
Es una manera de categorizar el aprendizaje de nuestros alumnos. Para ello hemos realizado una aproximación a una actividad colocándola en una categoría de BLoom y que en su rediseño subiera de categoría. Lo bueno es que lo hemos llevado a cabo con buen resultado.

https://padlet.com/formacionintef_flipped/Bloom_SEC_BACH_RE/wish/128514126

Para concluir con el bloque hemos puesto en el foro alguno de los problemas que tenemos a la hora de llevar nuestro aula.
  • ¿Te has resultado útil trabajar de forma cooperativa sobre gamificación?
He podido leer los problemas y posibles soluciones sobre problemas que tienen mis compañeros.Es interesante poder participar en las diferentes situaciones que tienen los compañeros. No sólo he colaborado con un compañero sino con varios. ¡La cooperación es genial!
  • ¿Has aprendido de y con tus compañeros?
Me encanta poder trabajar cooperativamente y sobretodo que otros con un mismo problema u orientación que yo puedan compartir. ¡Ójala en la vida diaria pudiéramos trabajar así! Compartiendo y sumando.

Espero que mis compañeros me aporten algunas de sus posibles ideas y consiga otros planteamientos a ese problema de elegir el método papel o método digital.

¡A seguir flippeando!